SEB 

Adaptaciones para baja visión 

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Los ajustes y/o adaptaciones básicas a implementar, han sido elaborados de acuerdo con la condición visual y funcional de la estudiante de grado 10° con 15 años, de la IE San Nicolás del Municipio de Tuta

Se trata de una niña que presenta queratoconos: con pérdida total de la visión en el ojo izquierdo y una agudeza visual de 20/80 en el ojo derecho, lo cual le permite desarrollar sus actividades académicas y cotidianas en condiciones aceptables. Mas sin embargo y considerando el gran esfuerzo que realiza con el ojo derecho es necesario conservar y optimizar su residuo visual por el mayor tiempo posible e implementar de manera inmediata y permanente las siguientes adaptaciones

• Incrementar el tamaño de la letra de acuerdo con la condición visual del estudiante.

• Utilizar colores fuertes o contrastantes tales como: rojo, azul, negro entre otros.

• Remarcar con plumón negro las líneas de los cuadernos.

• Aumentar el tamaño de los dibujos evitando que en ellos halla demasiados detalles.

• En lo posible las letras no deben contener adornos.

• Utilizar acetatos en áreas como biología y sociales.

• utilizar lectores de pantalla para baja visión o en caso de ser necesario acceder a Jaws (lector de pantalla para personas ciegas).

• Implementar de manera progresiva y en caso de requerirse; el uso del braille, el Abaco y el manejo del bastón.

• La estudiante con baja visión podrá apoyarse con lupas o magnificadores que le hayan sido recomendados por el especialista en salud visual.

Las adaptaciones anteriormente enunciadas aplican para todas las asignaturas y deben contar con el apoyo de docentes, padres de familia y el compromiso de la estudiante.